小孩服装设计说明怎么写

小孩服装设计说明怎么写

在服装产业结构中，有男装、女装;职业装、休闲装;中老年装、童装等。从设计角度来看，组成这些服装的造型、材质、色彩等要素既具有共性又有不同之处。童装设计无论是在儿童的生理还是心理方面均有其独特面。那么，小孩服装设计说明怎么写?下面小编为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!

如今童装设计普遍追求的是时尚，活跃，童趣，健康，舒适。然而要设计出令孩子喜欢的真的令设计师花了不少心思啊!设计者需要按自己的设计理念、风格以及市场回馈的信息，从而推出一系列深受孩子们喜欢的精美童装，领导国内童装界的潮流。

流行色：是最能体现服装的定位风格。所谓流行色，并非服装设计大师随意挑选的，而是与整个国际大环境息息相关。比如：今年流行绿色，这与全球呼吁环保，呼唤和平，留住生命绿色的主题是分不开的。但不是所有的流行色都会受到消费者的喜欢，所以每一季的色彩确定关系重大。设计人员从小朋友的着装风格，喜好的色彩入手，精心选择。

面料：是服装最本质的体现。作为童装的特性、面料要求无害，透气、舒适，以全棉织品为最佳。传统棉制品单一、易皱，近几年流行的棉十莱卡、锦纶、珠帆、弹力条绒、斜纹等等，为童装设计提供了不错的选择空间。

图案：是一个窗口，是服装的精髓、点睛之处，它是设计师最想表现的主观思想，对于童装业说，图案装饰更为重要，既有时尚的元素，又符合童装趣，比如：时下流行网络风暴，在服装上的生动再现，就是时尚元素的体现。

款式：是根据服装定位，及风格来设计的，集流行与实用为一体，比如今年中国服饰的走俏，不仅仅是中华民族悠久的历史文化与世界文化的交流沟通，更说明中国在世界舞台上演绎着越来越重要的角色。设计者借助于服装这种载体把美好愿望表达出的，也是给服装注入全新的生命。

童装设计造型

在整个儿童时期，随着年龄的增长，儿童在形体变化和心理发展方面有着明显的阶段特征。与成人相比，儿童在成长过程中的个体差异是很大的，根据其生理和心理特征可分为婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和少年期。服装的造型有整体造型和局部造型之分，从儿童的体型成长过程来考虑童装造型，主要是指整体造型，即童装的造型线设计。

婴儿期

从出生后29天至不满l周岁为婴儿期。婴儿在这个时期的身长、体重等形体的增长是一生之中最快的，2～3个月的婴儿的身长可增长10厘米，体重能成倍增加。身体结构的特点是头大、颈短，头高与身长的比例约为1：4，腿短且向内呈弧状弯曲，头围接近胸围，肩宽约相当于臀围的一半。因而几乎没有胸、腰、臀围的区别，仅头围较大。这个时期的婴儿运动技能发展虽有个体差异，却是有序的，并逐渐学会滚、坐、爬、扶着迈步和独立行走。婴儿装要便于穿脱，造型特点是：开门襟，式样宽松，裁剪简练，袖子要大，能让大人的手伸进去，可不分性别。

幼儿期

自第13月龄至36月龄称幼儿期。这个阶段儿童生长的速度较婴儿期相对减慢，但身高及体重仍在迅速发展，并逐渐由低谷转而向上呈现马鞍形。这个时期的体型特点是头大，正常情况下，1岁儿童的头围较出生时增长约140%;腹部变大，身体挺并向后倾;脖子短。头与身长之比约为1：4一l：4.5。幼儿装也要易于穿脱，造型特点是：领围要大，腰、腹部必须宽松，可不分性别。

学龄前期

3～6岁称为学龄前期。这期间儿童形体发展的进程较婴幼儿慢，身高及体重的增加稳定而有规律，皮下脂肪随年龄增长而逐渐减少并显示出瘦长身材或瘦长趋向。腰身挺直，肚子前凸程度减小，胸、腰、臀的围度尺寸相近。头与身长之比约为1：5一l：5.5。这时的儿童大都能上幼儿园接受教育，男、女童装要具备明显的区别。男童装以直筒、宽松为主;女童装要适当考虑腰部收省。

学龄期

7～12岁称为学龄期。这个阶段儿童生长速度减慢，体型渐趋稳定，凸肚消失，腰身外露，身体变得匀称起来。男、女童的体型已有差异。头与身长之比约为1：6～l：6.5。学龄期童装属大童服装，造型特点较为自由。男童装适宜用宽松或半紧身式造型;女童装可采用半紧身式造型、腰部收省，或直身式造型。

少年期

13—16岁称为少年期。此时儿童的体型继续发生变化，是身体迅速长高的时期，男、女童的体型有明显的差别。女童的胸、腰、臀三围尺寸变化大;男童的肩部变宽，肌肉明显起来。儿童身体比例逐渐接近于成人。少年期童装造型特点类似于青年、成人装，男、女童装造型自由，变化丰富，已不必考虑体型的局限性。

童装设计材料

保护身体

l、保护皮肤不受内、外部污染。外界的污染有灰尘、煤烟、粉末、飞沫等，童装要具备不让这些有害的东西侵入皮肤的功能，如果污染了要容易洗去。自身的污染是皮肤表面的汗液、分泌的皮脂、脱落的表皮细胞等附在皮肤上形成的污垢。儿童的内衣需具备能吸着这些污物的性能。儿童若长时间穿着污染的内衣，就会成为臭气产生的原因，容易使细菌繁殖，诱发皮肤病。因此，儿童内衣要注意洗涤并承受常洗的耐用性。另外，儿童活动多、出汗也多，其服装的吸水性能下降，会使汗液不能充分吸收而产生不舒适的感觉，以致引起皮肤刺激、皮肤搔痒等问题。棉织物由于湿强力高于干强力、吸湿性强、耐洗涤性能好、不易受微生物的破坏，所以是儿童内衣的首选面料。

2、防护机械性外力和其它危害。儿童的自我防护能力较差，要保护身体避免受到自然界环境的危害。首先是童装经常会受到外力的作用而遭到破坏，如勾丝、撕破等，这就需要童装的面料坚牢耐用，宜选用平纹织物和斜纹织物，譬如棉织物中的平布、巴里纱、麻纱、牛津布、斜纹布、纱卡等;或者棉起绒组织中的平绒、灯心绒织物，由于起绒组织的结构特殊，其耐磨性和弹性都比较好。其次是童装材料要防止外部环境中的化学药品及火的危害等，尤其是火。再次是童装(婴、幼儿装)的辅助材料必须牢固，避免纽扣、拉链头等脱落被婴、幼儿误食。

好的气温调节能力

外界气温随着一年四季的变化而不同，人类为了适应外界的气候变化穿着合适的服装来调节体温，并在衣服与皮肤之间造成舒适的气候，舒适的标准气候是温度32℃左右，湿度在50%左右，是不舒服。

适合身体活动

服装要适合各种各样的劳动和运动，服装型式应不妨碍身体的活动。儿童由于生长发育快和活动多，因而适合身体活动是童装舒适性功能设计的一个重要方面。在设计童装时，要注意童装的重量不要过重。如果童装没有伸缩性，会妨碍身体活动，束缚过紧会产生对身体的压力，妨碍呼吸、血液循环等。从儿童身体活动方面来考虑，童装面料要具有良好的柔软性、伸缩性、压缩弹性和拉伸强度以及重量轻和抗折皱性强等性能。棉针织物不仅手感柔软，还具有非常好的弹性，棉织物中的卡其、斜纹布、牛仔布如果经过水洗、酶洗、磨毛、免烫等整理后，既有很好的强度又可增强柔软性。所以，运用这些棉织物作为童装的面料，非常适合儿童的身体活动功能。

童装外观质量鉴别

1.童装的主要表面部位有无明显瑕疵。

2.童装的主要缝接部位有无色差和纰裂。纰裂即通常所说织物“滑移”或织物“排丝”，纰裂程度达不到标准规定的指标，反映该件服装接缝强力不够，容易引起肩缝、袖窿缝、侧缝等处的缝口脱开而无法穿着。选购服装时可在侧缝处拉一下，看一下缝口是否有“滑移”现象，并留意一下里料“滑移”情况。

3.注意童装上各种辅料、装饰物的质地，如拉链是否滑爽、钮扣子是否牢固、四合扣是否松紧适宜等。要特别注意各种钮扣或装饰件的牢度，以免儿童轻易扯掉误服口中，造成气管异物，造成不必要的伤害。

4.有粘合衬的表面部位如领子、驳头、袋盖、门襟处有无脱胶、起泡或渗胶等现象。

5.目测童装各主要部位的缝制线路是否顺直，拼缝是否平服。

6、查看童装的各对称部位是否一致。童装上的对称部位很多，可将左右两部份合拢检查各对称部位是否准确。如：左右两袖长短和袖口大小，袋盖长短宽狭，袋位高低进出及省道长短等逐项进行对比。