六寒草功效及作用丶禁忌(六月寒草中草药图片)

1. 六月寒草中草药图片

踏雪寻梅

典故佳话：

①、

明•张岱《夜航船》：【踏雪寻梅】

孟浩然

情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：“吾诗思在灞桥风雪中驴背上。”

②、

南平•孙光宪《北梦琐言》卷七：“唐相国

郑綮

[qǐ]，虽有诗名，本无廊庙之望。……或曰：“相国近有新诗否？”对曰：“诗思在灞桥风雪中驴子上，此处何以得之？”

另：

明•洪应明《菜根谭》：“诗思在灞陵桥上，微吟就，林岫便已浩然；野兴在镜湖曲边，独往时，山川自相映发。”

《红楼梦》中的“踏雪寻梅”：

到了次日一早，宝玉因心里记挂着这事，一夜没好生得睡，天亮了就爬起来。

掀开帐子一看，虽门窗尚掩，只见窗上光辉夺目，心内早踌躇起来，埋怨定是晴了，日光已出。一面忙起来揭起窗屉，从玻璃窗内往外一看，原来不是日光，竟是一夜大雪，下将有一尺多厚，天上仍是搓绵扯絮一般。

宝玉此时欢喜非常，忙唤人起来，盥漱已毕，只穿一件茄色哆罗呢狐皮袄子，罩一件海龙皮小小鹰膀褂，束了腰，披了玉针蓑，戴上金藤笠，登上沙棠屐，忙忙的往芦雪庵来。

出了院门，四顾一望，并无二色，远远的是青松翠竹，自己却如装在玻璃盒内一般。于是走至山坡之下，顺着山脚刚转过去，已闻得一股寒香拂鼻。回头一看，恰是妙玉门前栊翠庵中有十数株红梅如胭脂一般，映着雪色，分外显得精神，好不有趣！

宝玉便立住，细细的赏玩一回方走。——《琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻》

说着，远远见贾母围了大斗篷，带着灰鼠暖兜，坐着小竹轿，打着青绸油伞，鸳鸯琥珀等五六个丫鬟，每个人都是打着伞，拥轿而来。……来至跟前，贾母笑道：“我瞒着你太太和凤丫头来了。

大雪地下坐着这个无妨，没的叫他们来踩雪。

”众人忙一面上前接斗篷，搀扶着，一面答应着。贾母来至室中，先笑道：“

好俊梅花！你们也会乐，我来着了。

”…………凤姐儿也不等贾母说话，便命人抬过轿子来。贾母笑着，搀了凤姐的手，仍旧上轿，带着众人，说笑出了夹道东门。一看四面粉妆银砌，

忽见宝琴披着凫靥裘站在山坡上遥等，身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。

众人都笑道：“少了两个人，他却在这里等着，也弄梅花去了。”贾母喜的忙笑道：“你们瞧，这山坡上配上他的这个人品，又是这件衣裳，后头又是这梅花，像个什么？”众人都笑道：“就像老太太屋里挂的仇十洲画的《双艳图》。”贾母摇头笑道：“那画的那里有这件衣裳？人也不能这样好！”——《芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜》

一些有关“踏雪寻梅”的诗词：

陆游《作梦》：“结茅杜曲桑麻地，觅句灞桥风雪天。”

渔家傲

南宋·毛幵[jiān]

极目丹枫迎霁晓，山明水净新霜早。燕去鸿归无事了。天渺渺，风吹平野低寒草。

渐过初冬时节好，寻梅踏雪城南道。追忆旧游人已老。欢更少，孤怀拟共谁倾倒？

踏雪寻梅

南宋·王镃[zī]

探春绕遍玉阑干，香暗冰痕屐齿寒。

怕有花头遭冻损，枝枝呵手掐来看。

题孟浩然踏雪寻梅

明·于谦

满头风雪路欹斜，杖屦行寻卖酒家。

万里溪山同一色，不知何处是梅花。

踏雪寻梅

明·朱诚泳

万里同云雪满天，蹇驴驼醉峙吟肩。

不知春到梅花否？行遍前川与后川。

当然，还有这

一首快乐的歌

：

♬ 踏雪寻梅—小荧星合唱团

前一段时间才了解到：这首从小就烙印在脑子里的歌曲的词、曲作者竟是我国音乐史上两位大师级人物。一个小小的意外惊喜。

曲作者

黄自

（1904一1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。1933年，黄自在《拟初中音乐教科书纲要》中提倡采用五线谱教学视唱、乐理与初级和声。同年6月，黄自与应尚能、韦瀚章、张玉珍合编《复兴初级中学音乐教科书》，至1935年10月共出版六册。黄自共撰文54篇；还创作了全书69首歌曲中的28首。其中包括《花非花》

《踏雪寻梅》

等佳作。

词作者

刘雪庵

（1905一1985），原名廷玳，笔名有晏如、吴青、苏崖，中国近现代作曲家、音乐理论家、音乐教育家，四川铜梁（今重庆铜梁）人，主要作品有《何日君再来》《流亡三部曲》《长城谣》等。刘雪庵早年在成都美术专科学校学过钢琴，小提琴，并学唱昆曲和作曲。1930年考入上海国立音乐专科学校，

从师肖友梅、黄自学理论作曲

，从俄籍教师吕维钿夫人学钢琴，从朱英学琵琶，从吴伯超学指挥，从龙榆生学中国韵文及诗词，从李维宁学赋律和自由作曲。1936年毕业于该校。抗战开始，他立即参加抗日救亡运动，先后曾在苏州社教学院、苏南文教学院、江苏师范学院、华东师范大学、北京艺术师范学院、中国音乐学院任作曲系教授。学生时期写有歌曲《飘零的雪花》、《采莲谣》等。30 年代写了钢琴曲《中国组曲》。他的早期作品主要为抒情乐曲，其中

《踏雪寻梅》

《飘零的落花》《菊花黄》《枫桥夜泊》《红豆词》等乐曲典雅高洁，温柔敦厚，艺术韵味浓郁，深为当时的文化人所喜爱。

《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头，千百年来人们赞美这样的雪梅精神。《踏雪寻梅》表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。

积极、活泼、健康、向上。

前段时间，当我满怀烦恼，无意间点开这首歌时，忧郁的心情顿时一扫而空。

“雪霁天晴朗，腊梅处处香。

骑驴灞桥过，铃儿响叮当。

……

好花采得瓶供养，伴我书声琴韵，

共度好时光。”

……

伴着这首快乐的歌，想起很多以往幸福的瞬间。

又多了很多生活下去的勇气。

真好！

人大概就是在这样一次又一次的自我鼓励中继续前行。

罗曼•罗兰说得好：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”

谢谢你！《踏雪寻梅》。

2. 六月寒草图片及药效

踏雪寻梅

典故佳话：

①、

明•张岱《夜航船》：【踏雪寻梅】

孟浩然

情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：“吾诗思在灞桥风雪中驴背上。”

②、

南平•孙光宪《北梦琐言》卷七：“唐相国

郑綮

[qǐ]，虽有诗名，本无廊庙之望。……或曰：“相国近有新诗否？”对曰：“诗思在灞桥风雪中驴子上，此处何以得之？”

另：

明•洪应明《菜根谭》：“诗思在灞陵桥上，微吟就，林岫便已浩然；野兴在镜湖曲边，独往时，山川自相映发。”

《红楼梦》中的“踏雪寻梅”：

到了次日一早，宝玉因心里记挂着这事，一夜没好生得睡，天亮了就爬起来。

掀开帐子一看，虽门窗尚掩，只见窗上光辉夺目，心内早踌躇起来，埋怨定是晴了，日光已出。一面忙起来揭起窗屉，从玻璃窗内往外一看，原来不是日光，竟是一夜大雪，下将有一尺多厚，天上仍是搓绵扯絮一般。

宝玉此时欢喜非常，忙唤人起来，盥漱已毕，只穿一件茄色哆罗呢狐皮袄子，罩一件海龙皮小小鹰膀褂，束了腰，披了玉针蓑，戴上金藤笠，登上沙棠屐，忙忙的往芦雪庵来。

出了院门，四顾一望，并无二色，远远的是青松翠竹，自己却如装在玻璃盒内一般。于是走至山坡之下，顺着山脚刚转过去，已闻得一股寒香拂鼻。回头一看，恰是妙玉门前栊翠庵中有十数株红梅如胭脂一般，映着雪色，分外显得精神，好不有趣！

宝玉便立住，细细的赏玩一回方走。——《琉璃世界白雪红梅 脂粉香娃割腥啖膻》

说着，远远见贾母围了大斗篷，带着灰鼠暖兜，坐着小竹轿，打着青绸油伞，鸳鸯琥珀等五六个丫鬟，每个人都是打着伞，拥轿而来。……来至跟前，贾母笑道：“我瞒着你太太和凤丫头来了。

大雪地下坐着这个无妨，没的叫他们来踩雪。

”众人忙一面上前接斗篷，搀扶着，一面答应着。贾母来至室中，先笑道：“

好俊梅花！你们也会乐，我来着了。

”…………凤姐儿也不等贾母说话，便命人抬过轿子来。贾母笑着，搀了凤姐的手，仍旧上轿，带着众人，说笑出了夹道东门。一看四面粉妆银砌，

忽见宝琴披着凫靥裘站在山坡上遥等，身后一个丫鬟抱着一瓶红梅。

众人都笑道：“少了两个人，他却在这里等着，也弄梅花去了。”贾母喜的忙笑道：“你们瞧，这山坡上配上他的这个人品，又是这件衣裳，后头又是这梅花，像个什么？”众人都笑道：“就像老太太屋里挂的仇十洲画的《双艳图》。”贾母摇头笑道：“那画的那里有这件衣裳？人也不能这样好！”——《芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜》

一些有关“踏雪寻梅”的诗词：

陆游《作梦》：“结茅杜曲桑麻地，觅句灞桥风雪天。”

渔家傲

南宋·毛幵[jiān]

极目丹枫迎霁晓，山明水净新霜早。燕去鸿归无事了。天渺渺，风吹平野低寒草。

渐过初冬时节好，寻梅踏雪城南道。追忆旧游人已老。欢更少，孤怀拟共谁倾倒？

踏雪寻梅

南宋·王镃[zī]

探春绕遍玉阑干，香暗冰痕屐齿寒。

怕有花头遭冻损，枝枝呵手掐来看。

题孟浩然踏雪寻梅

明·于谦

满头风雪路欹斜，杖屦行寻卖酒家。

万里溪山同一色，不知何处是梅花。

踏雪寻梅

明·朱诚泳

万里同云雪满天，蹇驴驼醉峙吟肩。

不知春到梅花否？行遍前川与后川。

当然，还有这

一首快乐的歌

：

♬ 踏雪寻梅—小荧星合唱团

前一段时间才了解到：这首从小就烙印在脑子里的歌曲的词、曲作者竟是我国音乐史上两位大师级人物。一个小小的意外惊喜。

曲作者

黄自

（1904一1938）字今吾，江苏川沙（今属上海市）人。是中国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。1933年，黄自在《拟初中音乐教科书纲要》中提倡采用五线谱教学视唱、乐理与初级和声。同年6月，黄自与应尚能、韦瀚章、张玉珍合编《复兴初级中学音乐教科书》，至1935年10月共出版六册。黄自共撰文54篇；还创作了全书69首歌曲中的28首。其中包括《花非花》

《踏雪寻梅》

等佳作。

词作者

刘雪庵

（1905一1985），原名廷玳，笔名有晏如、吴青、苏崖，中国近现代作曲家、音乐理论家、音乐教育家，四川铜梁（今重庆铜梁）人，主要作品有《何日君再来》《流亡三部曲》《长城谣》等。刘雪庵早年在成都美术专科学校学过钢琴，小提琴，并学唱昆曲和作曲。1930年考入上海国立音乐专科学校，

从师肖友梅、黄自学理论作曲

，从俄籍教师吕维钿夫人学钢琴，从朱英学琵琶，从吴伯超学指挥，从龙榆生学中国韵文及诗词，从李维宁学赋律和自由作曲。1936年毕业于该校。抗战开始，他立即参加抗日救亡运动，先后曾在苏州社教学院、苏南文教学院、江苏师范学院、华东师范大学、北京艺术师范学院、中国音乐学院任作曲系教授。学生时期写有歌曲《飘零的雪花》、《采莲谣》等。30 年代写了钢琴曲《中国组曲》。他的早期作品主要为抒情乐曲，其中

《踏雪寻梅》

《飘零的落花》《菊花黄》《枫桥夜泊》《红豆词》等乐曲典雅高洁，温柔敦厚，艺术韵味浓郁，深为当时的文化人所喜爱。

《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头，千百年来人们赞美这样的雪梅精神。《踏雪寻梅》表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并茂。

积极、活泼、健康、向上。

前段时间，当我满怀烦恼，无意间点开这首歌时，忧郁的心情顿时一扫而空。

“雪霁天晴朗，腊梅处处香。

骑驴灞桥过，铃儿响叮当。

……

好花采得瓶供养，伴我书声琴韵，

共度好时光。”

……

伴着这首快乐的歌，想起很多以往幸福的瞬间。

又多了很多生活下去的勇气。

真好！

人大概就是在这样一次又一次的自我鼓励中继续前行。

罗曼•罗兰说得好：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”

谢谢你！《踏雪寻梅》。

3. 六月寒 草药

谢谢题主。这个题目的答案应该是：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话形象生动的说明了语言文字的能量和作用。

善意的劝导世人，一定要注意积口德，平时严于律己，努力修炼个人品质，提高个人综合素养，生活中要与人为善，尊重他人为要。

努力做到一话出口要经三思，决不能恶言恶语出口伤人。

4. 六月寒草药长什么样

六月寒指的是六月份的寒冷，也就是说在六月份感到寒冷的行为。六月寒一般来讲在六月份，就会有很低的温度出现，而且六月寒一般出现在南半球，北半球除开高海拔地区外基本不会出现。六月雪指的是六月份下的雪，也就是说在六月份所下的雪。六月雪在我国境内是特别少见的，只有特别高海拔地区才可能出现。

5. 六月寒草药的真正图片

六月寒，中药名。为马鞭草科植物三花莸Caryopteris terniflora Maxim.的全草