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古代服装设计图怎么画_古代服装设计有什么风格

古代服装设计图怎么画

1.准备:要想画出一幅成功的渲染图,前期的准备必不可少。马克笔的一大优势就是方便,快捷,工具也不像水彩水粉那么复杂,有纸和笔就足够了。纸通常用两种:一种是普通的复印纸,用来起稿画草图,另一种是硫酸纸(A3),用来描正稿和上色。硫酸纸是非常好的纸型,实践证明,马克笔在硫酸纸上的效果相当不错,优点是有合理的半透明度,也可吸收一定的颜色,可以多次叠加来达到满意的效果

2.复印纸等白纸类的吸收颜色太快,不利于颜色之间的过渡,画出来的往往偏重,不宜做深入刻画,只适用于草图和色练习。笔也需要两类,针管笔和马克笔。针管笔以一次性的为好,德国红环或三菱的,备几种型号,用0.1,0.3,0.5和0.8,有了线型的变化画面才会丰富。

3.草图阶段主要解决两个问题:构图和色调,构图是一幅渲染图成功的基础,构图不重视的话,画到一半会发现毛病越来越多,大大影响作画的心情,最后效果自然废废啦。构图阶段需要注意的有透视,确定主体,形成趣味中心,各物体之间的比例关系,还有配景和主体的比重等等,有些复杂的空间甚至需要借助CAD来拉出透视,尽量做到准确。

4.正稿 :在这一阶段没有太多的技巧可言,完全是基本功的体现,如何把混淆不清的线条区分开来,形成一幅主次分明,趣味性强的钢笔画。通常从主体入手,用0.5的针笔勾勒轮廓线,用笔尽量流畅,一气呵成,切忌对线条反复描摹,然后用0.3的笔画前景的树和人物,最后用0.1的画远景。

古代服装设计图怎么画_古代服装设计有什么风格

古代服装设计有什么风格

1、适应法服装设计中的适应法是将服装作为主体,使其符合道德、宗教、法律等社会意识形态的需要和符合人体、材料等自然物质领域的需要,对服装设计提出综合的适应要求。在舆服制度森严的中国古代文明中.设计者对适应的理解很透彻,创造了许多与自然条件和人文景观相吻合的服装。

2、情调法服装设计中的情调法,是设计者将意欲表现的某种感觉界定于作品中,运用色彩、造型、工艺、材料等服装的构成要素,营造出作品特有的氛围。这种方法主观性强,具有较多的人为因素,设计者可以主动池模仿或刨造某种情调表现自己的主张。

3、风格法风格法是指运用造型手段,体现穿着者的服饰审美趣味和个性特点,具有鲜明的时代感。在服饰的从众心理普遍和封建等级制度森严的中国古代服饰文化中。风格法在突出个性化和人情化方面似乎显得难能可贵,在当时的历史条件下,它是服装设计中比较活跃的因素。

4、仿生法中国古代服装中的仿生设计,并不追求原型的逼真外形,而在于模仿原型的特征和韵味在利用原型的造型时,不是简单照搬,而是得其要领,结合服装和人体造型的特点,成为既有原型特征,又符合人体结构的服装款式,对原型的色彩和图案的模仿,也采取上述原则,给原型赋于服装的意义。

古代服装设计图怎么画_古代服装设计有什么风格

自学服装设计怎么学

1、现在你最需要的是学素描和色彩!(没有基本的素描色彩功底你怎么学人体素描、色彩搭配?)

2、人体素描、颜色搭配有一定的基本攻之后,可以开始临摹时装画,提高自己的绘画能力,也顺便训练自己对时装的感觉。这部分你都是可以靠自学的。

3、你有了时装画的功底后,想更进一步发展的话,可以选择专业的课程。例如纸样、裁剪、车衣,有时间的话,了解一下印花、绣花知识也是对你将来非常有帮助。这一部分你就要找真正的老师来教你了,有这些知识的话,你设计的时候就不会犯生产上的错误。

4、一个好的设计师,不止要懂得设计,还要懂得如何安排生产。我曾经见过一个设计师,设计牛仔裤的时候,将绣花绣在里面,外面是绣花的底面,这样的生产错误,你将来可不要犯哦!

手绘服装设计怎么学

1、对人体各部位的图解有助于让学生对人体各部位的比例有所了解。竖线表示模特在纸上的大小,这条线被分为8等分,头部占l/8。整个竖线由中点—分为二,再将分好的上下两部分再分为2,将这分好的4个部分再从中间等分,便得到8个等长的部分,每—部分长度为模特头部的长度。一般人的身体为7或8个头的长度,而画时装画时的身体与头的比例常常可变为1:9。下页画的模特表示出人体是如何分成8等分的,模特头部呈椭圆形,肩宽为头部宽度的3倍。

2、将人体以圆柱体、长方体和椭圆形表示出来。要记住,人体也是一种物体,有它特定的形状。为了让这一点得以充分表现,有必要将人体的各部分用不同的示意图表示出来。一开始,我们在人体上画一个大小适当的椭圆形来表示人体的头部。为厂在脸部画上相应的眼、鼻等五官,先作—条竖线,再作一条横线经过竖线的中点。在此基础上再作两条横线。中线是画眼睛的地方,最为重要,如果是侧面像,则将椭圆形倾斜一个角度即可。

3、最好一开始用笔轻轻勾出一张草图,并用图示的方法将模特表现出来。这时才能运用这种法将模特的其他动作、你自己在镜子里的动作或者一张好照片里的动作表现出来。勤学多练很要,你得一而再、再而三地练习才行。

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